Blended learning
Una herramienta diferencial exclusiva de la metodología de Idiomas e Traduções Anália Franco
El panorama de la enseñanza ha cambiado completamente con el auge tecnológico del siglo XXI, la amplia integración de estas tecnologías combinada con el acceso a Internet. Nuestros niños ya están creciendo y seguirán creciendo en un mundo en el que la velocidad de la información se transmite a través de teléfonos inteligentes y tabletas, accesibles en todo momento, incluso reemplazando la mayoría de computadoras y portátiles.
Los métodos de enseñanza, por lo tanto, deben evolucionar para mantenerse al día e incorporar tecnologías integradas en el aprendizaje. Estas tecnologías no van a desaparecer, se seguirán integrando en nuestra sociedad y es el momento de utilizarlas en el aula, principalmente por las ventajas que aportan.
El aprendizaje combinado es un enfoque educativo que combina materiales educativos y oportunidades para la interacción en línea con métodos tradicionales. Requiere la presencia del profesor y del alumno, con algunos elementos tecnológicos que controlan el tiempo, lugar y ritmo de aprendizaje.
Los términos “aprendizaje mixto”, “aprendizaje híbrido”, “instrucción mediada por tecnología” e “instrucción mejorada por la web” se utilizan a menudo al investigar esta modalidad. Aunque los conceptos detrás del aprendizaje combinado se desarrollaron en la década de 1960, la terminología formal para describirlo no adoptó su forma actual hasta finales de la década de 1990. Uno de los primeros usos del término aparece en un comunicado de prensa de 1999 , en el que Interactive Learning Centers, una empresa educativa de Atlanta, anunció un cambio de nombre a EPIC Learning. El comunicado menciona “La empresa actualmente opera 220 cursos en línea, pero comenzará a ofrecer sus cursos en Internet utilizando la metodología de aprendizaje combinado de la empresa”.
El término “aprendizaje combinado” fue inicialmente vago, abarcando una amplia variedad de tecnologías y métodos de enseñanza en diversas combinaciones, algunas incluso sin el uso de tecnología, solo una mezcla de metodologías. En 2006, el término se concretó con la publicación del primer libro sobre el tema, el Handbook of Blended Learning.
Algunos ejemplos de canales a través de los cuales se puede proporcionar el aprendizaje mixto en línea incluyen transmisión web y video en línea. Soluciones como Khan Academy se han utilizado en las aulas para servir como plataformas de aprendizaje combinado.
¿Qué tiene de diferente esta modalidad de enseñanza?
:: Brinda a los estudiantes acceso instantáneo a materiales dondequiera que estén y cuando los necesiten. Debido a esta facilidad de acceso, los estudiantes pueden aprender a su propio ritmo y adquirir los conocimientos y habilidades necesarios de la manera que mejor se adapte a sus estilos individuales.
:: Uno de los mayores desafíos en el aula es involucrar a los estudiantes y mantenerlos interesados en los materiales. ¿Porque? Porque hoy en día, su capacidad de atención es corta y tienen metas más altas que alcanzar. El aprendizaje combinado se utiliza para promover el proceso de participación y ofrecer oportunidades de evaluación, sesiones de investigación y presentación de proyectos.
:: La colaboración es uno de los principales factores necesarios para un aprendizaje eficaz. El aprendizaje combinado permite a los participantes del curso trabajar juntos, participar en debates y proporcionar retroalimentación útil entre ellos, lo que sin duda conduce a una mejora y una mayor participación. Las discusiones en línea, la dinámica y los comentarios de los colegas pueden mejorar significativamente los conocimientos y las habilidades. Todos están motivados para participar activamente, lo que conduce a resultados de aprendizaje mucho mejores.
:: El seguimiento del progreso de los estudiantes es importante, pero los métodos tradicionales no facilitan exactamente la visualización del desempeño de los estudiantes. El aprendizaje combinado le permite realizar un seguimiento del progreso en cualquier momento, para que pueda comprender mejor sus fortalezas y debilidades sin falta. Con el software de aprendizaje, por ejemplo, los profesores ven los informes de las pruebas en línea e identifican las áreas en las que los estudiantes necesitan más ayuda para alcanzar su máximo potencial.
:: Como las necesidades de los estudiantes son diferentes y todos siguen un estilo de aprendizaje único, es importante satisfacer las necesidades de todos. Puede encontrar estudiantes que se beneficiarán más de la lectura de textos acompañados de presentaciones y otros que comprenderán mejor los temas después de ver videos relevantes. Con el aprendizaje mixto, se hace posible la incorporación de diferentes estilos de aprendizaje: Power Points, imágenes, archivos de audio, video, etc.
El aprendizaje mixto es importante porque rompe las barreras tradicionales de enseñanza, que no funcionan para todos los estudiantes, y ahora, con acceso a las tecnologías y recursos actuales, podemos personalizar la experiencia de aprendizaje. El aprendizaje combinado también ofrece términos flexibles que se pueden personalizar para cada persona, aprendiendo a su propio ritmo.
El aprendizaje es un proceso activo. Requiere más que conocimientos. Es dar y recibir, es un incentivo para que todos aprendan juntos. Como profesora, la mayor alegría es ver brillar los ojos de mis alumnos cuando tienen ese “momento ajá”, ese momento que les revela un mundo nuevo que se abre para ellos. Es mi deber incentivar y apoyar esta motivación intrínseca, eligiendo aprendizajes específicos, reuniendo lo mejor en modalidad presencial y online. Enseñar de esta manera me permite conocer a mis alumnos y encontrar el aprendizaje más efectivo para cada uno de ellos. #Amo mi trabajo
Referencia
www.cbsnews.com
www.khanacademy.com
www.wikipedia.com
Libro: Aprendizaje combinado en acción: una guía práctica hacia un cambio sostenible de Catlin R. Tucker, Jason T. Green y Tiffany Wycoff
Libro: El libro de aprendizaje combinado: mejores prácticas, metodologías comprobadas y lecciones aprendidas por Josh Bersin
