La escuela del mañana: la construcción del escenario educativo futuro

¿Los estudiantes tendrán clases fuera de la escuela? ¿Armado con diferentes dispositivos, escuchando / viendo a un profesor de la asignatura de su elección? ¿Y sus habilidades ya no se evaluarán en forma de pruebas en papel, sino en función de su desempeño en el campo? De que estoy hablando ¡Bienvenido al futuro de la educación!

Dado que la tecnología está transformando rápidamente el mundo que nos rodea, a muchas personas les preocupa que sustituya a la inteligencia humana. Algunos educadores incluso han dicho que no habrá suficientes estudiantes para enseñar. Otros dicen que la tecnología reemplazará al maestro en el aula, ya que puede asumir sus tareas y habilidades. El punto es: la educación nunca desaparecerá. Pero tomará diferentes formas. Ejemplificaré algunos posibles cambios que darán forma al futuro de la educación en los próximos 20 años.

Diversidad de tiempo y espacio
Los estudiantes tendrán más oportunidades de aprender en diferentes momentos y en diferentes lugares. Las herramientas de aprendizaje electrónico, por ejemplo, facilitan las oportunidades de aprendizaje. Las clases tendrán un formato diferente: la parte teórica se aprenderá fuera del aula y la práctica se impartirá presencial, de forma interactiva. La experiencia de campo se enfatizará en todos los cursos. Las escuelas brindarán más oportunidades para que los estudiantes obtengan habilidades reales que sean representativas de sus futuros trabajos. Esto significa que el plan de estudios creará más espacio para que los estudiantes realicen prácticas, proyectos de orientación y proyectos de colaboración, en empresas, desde el bachillerato por ejemplo.

Estudio personalizado y libre elección
Los estudiantes aprenderán con herramientas de estudio que se adaptan a sus elecciones y habilidades. Esto significa que los estudiantes tendrán un estudio personalizado, enfocado en sus inteligencias múltiples. Esto puede resultar en experiencias de aprendizaje más positivas y disminuir la cantidad de estudiantes que pierden la confianza en sus habilidades académicas. Además, los maestros podrán ver claramente qué estudiantes necesitan ayuda y en qué áreas.

Aunque las asignaturas que se imparten apuntan al mismo destino, el camino que las lleva puede variar de un alumno a otro. Los estudiantes aprenderán con diferentes dispositivos, programas y técnicas, según sus propias preferencias. El aprendizaje mixto y BYOD (Traiga su propio dispositivo) forman una característica importante dentro de este cambio.

La evidencia y las evaluaciones cambiarán por completo
Las plataformas del curso evaluarán las habilidades de los estudiantes en cada etapa, desde el principio hasta el final. Diario. Semanal. Mensual. De una manera que no solo evaluarás con una nota sino que también podrás medir todo tu aprendizaje y la aplicación de tus conocimientos. No solo un día o una semana de pruebas, sino el proceso en sí.

La tutoría se convertirá en una herramienta aún más importante
Mentoring es un término en inglés, generalmente traducido como mentoring o mentoring. Es una herramienta de desarrollo y consiste en que una persona con experiencia ayude a otra persona con menos experiencia. En 20 años, los estudiantes incorporarán tanta independencia en su proceso de aprendizaje que la orientación será esencial para su éxito. Maestros guiando a los estudiantes. Estudiantes guiando a estudiantes.

¡EL FUTURO DE LA EDUCACIÓN ES AHORA!

Por lo tanto, se ha reconocido la urgencia de transformar el aula para mantenerse al día con las tendencias tecnológicas y se está implementando en uno de los 11 cambios enumerados en el plan mundial de educación. En un mundo en el que es necesario estar familiarizado con la tecnología digital y tener noticias diarias para mantenerse a la vanguardia, los educadores necesitan más que nunca estar capacitados en su misión de inspirar a los estudiantes. Se destacaron varios puntos en la reciente Cumbre de Liderazgo de Asia, celebrada en Singapur, que reunió a líderes educativos de alto nivel, profesionales y expertos de la industria de toda Asia para discutir el tema “Transformar el futuro de la educación”. Con las economías ahora mucho más orientadas hacia la tecnología y los servicios, es necesario pensar de manera diferente sobre la enseñanza en el aula y hacer que la colaboración y la creatividad sean esenciales para la experiencia de aprendizaje.

La realidad es que la fuerza laboral está cambiando fundamentalmente y las empresas y las industrias requieren habilidades que no se enseñan en el aula. Hay habilidades que los educadores y líderes necesitan aprender hoy para mantenerse a la vanguardia de la tecnología. Las escuelas que comprendan correctamente esta tendencia de aprendizaje social y emocional no solo capacitarán a los buscadores, sino también a los creadores de ideas y solucionadores.

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REFERENCIAS

Scenarios for the Future of Schooling — OECD 2001
Visioning Scenarios for Tomorrow Schooling — Hiroshima University Journal — 2008
www.unicef.org
www.ted.com — Educational videos
www.bbc.com — Future
www.futuristspeaker
Neuroteach: Brain Science and the Future of Education, Glenn Whitman e Ian Kelleher